启音言语康复科技（深圳）有限公司成立于2007年，是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术，受国际、顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

　　我们的顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症放心机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业放心院校和专业组织，共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。

　　未来5年，我们将整合联动线下与线上资源与服务，搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台，务求打破地域、时间的疆界，为万千中庭保驾护航！

　　我们的团队

　　东方启音分别从美国、香港、台湾、英国等地招聘专业言语服务师，亲自授课、评估及参与培训。而的服务师团队80%是医学、临床心理学专业，20%是教育学专业，临床研究生目前在总人数占比为20%。

　　从入职到助理服务师到服务师，需要培训理论及实践课程1年，并有1-2年的临床积累经验，成为一名正式的主课服务师才可以独立制定课程方案；从初级服务师、服务师、主管服务师、评估师到主任，要经过层层考核，完成临床授课时数和质量要达标才能晋升职称。除了晋升及年终考核，获取临床经验后，还要通过考核获取香港启智认知及逻辑表达培训证书及美国SRJ口部肌肉训练一级、二级证书才能有资格上岗。

　　东方启音经过9载的积累，方拥有业务主管30名（含美国及香港服务师）、评估师38名、经验丰富以上服务师（3年以上）186名（其中包含香港及美国、英国大学毕业的心理学本科及硕士）。

　　孩子内向、说话晚、不合群，是自闭症吗？

　　听过不少人有这样的疑惑：“我家孩子比较内向，在集体里总是形单影只，不愿意和小朋友亲近，说话也晚，看起来发育似乎也比较其他孩子慢。所以，我的孩子是自闭症吗?”

　　自闭症孩子的很多生理功能是正常的，但是却好像和这个世界失了联，他们像天上的星星一样，看起来近在咫尺，心却和家人与外界离得很远很远。

　　一、自闭症的孩子有哪些表现?

　　简单来说，自闭症孩子的表现一般有五个“不”

　　不看：孩子不爱看人，和其他人很少或没有视线交流;

　　不语：和其他人很少或没有语言交流;

　　不指：和其他人很少或没有动作交流、互动;

　　不应：面对互动等没有回应;

　　不当：一些行为举止特别刻板或者兴趣爱好特别狭窄等。

　　孩子在成长过程中可能会表现出与同龄人不同的行为和特点，这并不一定意味着孩子患有自闭症。而若孩子确实存在一些自闭症的症状，则需要进行专业的评估和诊断以确认。

　　二、首先，我们来了解一下什么是自闭症

　　自闭症是儿童神经发育障碍的一种，会影响儿童在社交、语言、沟通、行为和学习等方面的能力;

　　自闭症的症状和严重程度因人而异。一般来说，自闭症患者表现为与周围环境缺乏沟通，情感难以表达，注重细节、喜欢重复和坚持某些固定的惯例或行为习惯;

　　同时，自闭症患者还可能表现出沉迷于某些特定的事物或主题，对新环境和新情况缺乏适应能力等。

　　回到问题本身，我们来看看孩子内向、说话晚、不合群是否会导致怀疑自闭症。

　　首先是内向：

　　内向并不一定是自闭症的表现，因为个体之间在性格、沟通和社交方面有很大的差异，一个孩子可能天生就是内向的，或者由于成长环境的原因而变得内向;

　　内向的孩子可能更喜欢独处，不太擅长交流和社交，但并不一定意味着他们患有自闭症。

　　其次是说话晚：

　　有些孩子在语言上会比其他孩子慢一些，这并不一定意味着他们患有自闭症。一般来说，孩子在 2 至 3 岁时应该开始使用简单的词句，能够表述自己的需求和情感;

　　然而，如果孩子在这个年龄段内不会说话或只能说很少的话，那么就需要进行评估和诊断以确定是否存在语言发育障碍等问题。

　　较后是不合群：

　　孩子不合群也不一定是自闭症的表现，有些孩子天生就不擅长与人交往，或者由于成长环境的原因而变得不合群。这些孩子可能不太喜欢与别人玩耍或交流，但这并不一定意味着他们患有自闭症。

　　如果家长有任何怀疑或担忧，建议寻求儿童心理医生或神经科医生的专业帮助。医生会对孩子进行综合评估，详细了解孩子的行为、语言和社交能力等方面，并结合家庭和教育背景进行诊断。

　　总之，孩子内向、说话晚、不合群并不一定是自闭症的表现，需要通过专业的评估和诊断来确定。家长只有了解并正确处理孩子的问题，才能够更好地帮助孩子成长和发展。